“我长大想当一名飞行员。”在练市镇花林小学，很多学生都怀有这样一个梦想。2002年扩建校园后，学校以航模为主的科技活动全面展开，在为学生提供多样化、个性化发展平台的同时，打造出一条学校特色办学之路。

　　为了让每一名学生都有机会接触航模，2009年，学校针对三年级以上学生专门开设了校本课程。“课程主要内容为航模制作与放飞。由老师搜集材料为学生教学，每周一节课。”负责教学的教师毛利卫表示，通过校本课程的开展，学生们在这项集科学性、趣味性和体能性于一体的科技特色活动中，不仅学到了很多流体力学、空气动力学等课本中没有的知识，而且开发出了在动手、动脑等各方面的潜能。

　　事实上，花林小学在科技教育方面早就颇有建树。学校曾是“中国航天之星2000青少年脉冲星实验学校”，和北京景山学校一起负责美国哥伦比亚号航天飞机“蚕宝宝太空吐丝织茧”实验的地面实验部分。之后，“航模”逐步成为该校特色。

　　“我从四年级就开始接触航模，它带给我很多快乐。”学校602班学生王辉告诉记者，经过多年的训练，他动手动脑的能力都得到了有效开发，如今自己已经代表学校多次外出比赛，并取得了优异成绩。“通过比赛，我不仅体会到了航模的乐趣，还感受到不同城市的文化氛围，增长了见识”。

　　除了航模外，学校自2011年以来，还开设了建筑模型、创新发明等不少具有特技特色的社团。“这些多彩多样的社团让我们更加喜欢动手、动脑，参与的积极性很高。”学生们纷纷表示，自从参加了学校的社团活动后，脑袋里总能有些“新点子”。

　　在推进学校特色建设过程中，“航模”科技教育活动做到经常化、制度化、课程化。花林小学每个班级建有航模队，每学期以班级为单位，开展航模制作与放飞比赛，并挑选优秀学生组建校航模队，每天在辅导员的带领下，制作和装配模型飞机，学习剪、粘、锯、焊等工艺手法，利用课余时间和假期试飞训练。每届均有多人被评为优秀运动员和优秀教练员，并以此成为“湖州市首批特色学校”。

　　“荣誉的背后，是学校多年来坚持不懈的努力，但这并不让我们感到‘膨胀’，反而将以此为契机，进一步拓宽特色办学之路，让每一名学生更好地成人成才。”花林小学校长李利强说，将继续坚持以航模科技特色促发展，走科研兴教、特色兴校之路。